现如今的孩子在家都是小公主、小皇帝，做什么事情都有家长包办。就拿吃饭来说吧，新学期家长会我做了一个调查：寒假期间孩子在家是否自己动手吃饭？结果显示70﹪的孩子吃饭都是家长喂。原因是：一是家长想让孩子多吃点，二是有的孩子吃饭慢，为了让孩子快点吃，家长只有喂。所以新学期孩子们在进餐方面的常规比起上学期有了明显的退步。

    刚开学的那段时间，孩子们不仅吃饭慢，而且吃的也少，甚至饭粒撒的到处都是。于是我和李老师、仝老师商量，首先要让幼儿养成良好的进餐常规。每次吃饭时，我们都提醒孩子们保持桌面、地面卫生，吃完饭看哪一组最干净，好的我们进行表扬。两个星期后孩子们进餐时几乎能做到不撒饭粒。即使饭粒掉到桌子上了，吃完饭他们也会将其捡到碗里送走。怎样提高孩子们的饮食量呢？特别是下午的加餐，每次吃面包之类的加餐就得和他们“生气”，看着他们将食物含在嘴里就是不往肚咽，我们做老师的真着急。那就先让他们吃一半吧，吃完的孩子还可以再吃。这样部分孩子由原来的一份吃不完到现在能吃两小份；接下来提醒他们可以吃一口面包喝一口水，发现这个方法挺好，大部分孩子都能很快将加餐吃完。怎样让全体幼儿都能吃得又多又快呢？我们对吃加餐慢的幼儿进行了鼓励：××小朋友吃的真快，哟！××小朋友像大老虎一样……，这时，有的小朋友就会咬一大口让老师看：“老师，你看我”，“老师，我吃的可快了”，“老师，你看我都快吃完了”，看着孩子们的表现，我从心里感到高兴。

    在我们三位老师的共同努力下，孩子们在吃下午加餐时有很大的进步，用鼓励、榜样示范、家园共育的方法，让原来吃加餐特别慢的孩子也有了很大进步，我们会继续关注孩子们的进餐情况。