在来去匆匆中，一年过去了。在这个善变却底色寒冷的冬季里，我却感受到了一种持久的暖意。这股暖流来自于新年钟声敲响的时刻……
    在09年即将结束的日子里，学校里的孩子们都在老师的带动下为各自的亲人准备着一份特殊的礼物——新年贺卡。09年的最后一天，孩子们在见到父母的那一刻，深情地也是略带羞涩的将亲手制作的贺卡送到了父母亲人的手上。爸爸、妈妈们感动了。他们完全被这突如其来的欣喜包裹着，当孩子们递上祝福，表达心意的时候，曾经在外边忙碌着、交际着、风光着的父母们却语塞了，动情了，眼红了……
    我不知道别人如何评价现在的孩子，我们时常觉得现在的孩子幸福着、娇宠着、内心中只有自我，什么换位思考、责任、关爱等等都在“以我为中心”的生活理念下慢慢消退。所以，父母们花大把的钱让孩子享受优质的教育，而换来的是让人头疼的学习成绩，他们做事马虎，处事激动，在家不劳动，在校不勤奋。很多家长谈及自己孩子都满脸愁容，连连嗟叹！是个案也是通病……对比每一个我们的过去，至少父母的艰辛历历在目、努力奋斗的意念不曾消逝，机会的难得、生活的不易使我们学习起来有动力，做起事来有分寸，也有淘气的，但终归不违母命，不与老师抗衡……
    教育的理念在变、方式在变，我们的生活在变，孩子的心性也在整体变易。难道真的是“纨绔子弟多败家”？教育能否改变宿命呢？面对越来越文明和民主的教育，教师的教育方式不能单一、不准粗暴，只能和风细雨、只能润物细无声。作为教师的我时常头疼，我们该怎么办？光靠一张嘴就能搞好教育吗？
    说的好不如做得好。我们在行动，学校通过各种方式在对孩子们进行潜移默化的改变。我们用艺术感染孩子，学校在平时的教育中特别注意在学习文化课的同时，对同学们进行美术和音乐的熏陶。每天坚持的名曲名乐欣赏，音乐课上注重学唱经典歌曲，美术课上重视绘画技巧的传授，注重作品的讲评和欣赏，注重动手操作和训练等等。
    每到岁末年初，学校的艺术节更是将艺术的教育表达到极致。那不仅仅是为了展示，更是熏陶是感染是教育！每到这个时候，全校师生最紧张、最快乐、最感动。那一场场精彩纷呈的文化节目演出，从经典诗文朗诵到歌舞曲艺比拼，从书法绘画展览到手工制作献礼。各学部各班级甚至每个孩子，谁不为之激动谁不跃跃欲试想一展身手？试问，在应试教育还充斥现实的当今，哪所学校能有如此气度和胸襟，能有这份精彩和魄力？
    孩子们用学到的技艺和手中的画笔，将内心里想说出却不好当面表达的情谊，终于在这辞旧迎新的时刻展示出来了。那一张张各具形态的彩纸，在一双双灵巧的小手下，长出了花朵，贴上了像画，刻上了名字，传达着情谊。父与子之间的距离在此刻真正地贴在了一起——
    “爸爸妈妈，我爱你们！”
    “爸爸，您经常在外边忙碌，一定要注意身体！我很想你！”
    “妈妈，您辛苦了！我会越来越懂事的，您放心吧！”
    “我会用好成绩报答你们的！新的一年里我会进步的！”
    “新年快乐！”
    “……”
    我不知道还能说什么，在全球气候都在变暖的时刻，能有这样的刺骨冬日，在这冬日里能够收获这份暖意。与天地同在的变化中，永远蕴藏着底色的永恒。人心的温暖还在继续……
    爸爸说：“有你的体贴，我不会疲惫；人不要任性，但要有韧性。”
妈妈说……