此生最渴望的不是齐声的称赞，不是娇艳的鲜花，也不是醉人的掌声，而是希望在我的思想中能够多一份豁达与智慧，在我的生命中能够多一份淡定与感动。
    心底常有一些无法言说的感动。譬如一枚青涩的果子从树腕上冷不丁地跳到地上，在阳光中灼下一道轻痕，在土地上打下一个水印，或是钻进了草叶中连一点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已经深深地感动了我。再譬如见一只飞鸟，在我的窗台上跳跃盼顾，炫耀它漂亮的羽毛，尔后冲我叫那么一半声，接着便是一个翩跹匆匆飞……
    入职宏力学校，从事小学教育以来，我的身体和灵魂经常都是放松的，愉悦的，偶尔大张旗鼓故作声势酿云行雨也无非是想让这些小海燕在暴风雨的洗礼中变得更加知礼，更加顽强。我深深的知道，我的学生们带给我的除了是我对自己童年的诸多回忆之外，更多的是感动。无论是孩子们那甜甜的挂在嘴角的微笑，还是那一声声清脆而略带稚嫩的问候，抑或是蓝白相间的校服、窗明几净的教室，在我的内心都化为一份份默默而又灿烂的感动。这份感动是那么的纯净，那么的饱满！它在我的心底绵长而久远，似墙角一株氤氲着清香的梅花，飘香而送暖。我感谢这群可爱的孩子们！有了他们天更蓝，心更纯，爱更真。
感动不是因为我们的泪腺发育不良不堪一击，而是那一簇簇密集的神经太过善良。善良让我们良善，感动让我们感恩。感动的泪花不仅让我们的眼睛变得更加明亮，而且让我们的心田得到了丰厚的滋养。孩子们无时无刻都在感动着我，我也时刻在培养他们感动感恩的心。
    春风里，我和孩子们一起放飞三月的风筝，理解风筝的高飞是因为蓝天的高远——此时，我们为蓝天的博大胸怀感动；阳光下，我们一起游弋于绿草之巅，明白露珠的闪耀是缘自春光的灿烂——此刻，我们为春天的无私感动；丰收的葡萄园里我们一起呼吸成熟的气息，让孩子们知道那是因为春风化雨，汗水凝滴——那里，我们为农民伯伯的勤劳而感动；烈士陵园凭吊，让这些幼小的心灵懂得五星红旗是革命先烈用鲜血染红的嫁衣——这里，我们为今天的和平和幸福而感动。
    我和孩子们共同感动于一朵花的鲜艳妩媚，一茎草的摇曳多姿，一湖水的清波漾溢，一尾鱼的悠翔浅底。我们还感动于雾气云散，朝霞晚钟，感动于春华秋实，水绿山青。就这样，我们被一切能为之感动的感动着，润泽着。彼此间相互提醒、暗示，相互期许、关怀和给予。每次小小的感动都会洗净我们灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我们性情中某一段深阵的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我们面对每一轮崭新的日出时都赢得一个全新的自我。感谢我的孩子们，正如他们将越来越明了师恩浩瀚一般，我与孩子一起感动，一起受教育，一起成长！
    感动是一中陶冶性灵的教育，是一种无法用文字表达，用金钱衡量的爱心，它丰富并提升着我们的人生品味，让我们带上孩子一起感动吧！