来到长垣，走进宏力，是我人生道路上的重大转折。从一种体制走向另一种体制，对一个在公立学校呆的教师来说，无疑是一个新的起点和挑战，应聘时宏力学校给我的第一印象深深的打动了我，于2007年三月的一天，我背起行囊，带着对未来的憧憬，也带着些许悲壮，踏上了北去的汽车。转眼间,宏力学校办学已六年了，六年的时间对学校来说还很年轻，然而短短六年时间，宏力学校逐渐走向成熟和辉煌，同时也变得更加成熟和自信，回想自己来到这所学校已快三年了，自己竟然浑然不觉，但我要感谢宏力，是它的年轻与活力，让我忘记苦和累；是它的规范与严谨，让我也再次提高了自己；是它的亲和与温暖，让我也激起了更高的工作热情。
    记得刚来宏力时，生活、工作环境很优越让我置身发达的城市，内心充满了自豪和喜悦，然而教学很先进，我接受的八一、八二两班的成绩很差，家长反映强烈，受命于危难之间，这让我感到压力很大，这个问题对自己来说必须面对，同时对自己提出了新的挑战，这一点让我没有想到。但我有的是积极向上的竞技状态和严谨求实的钻研精神。深思后我坐下来，认真研究教材、研究教法，刻苦学习多媒体教学，力争上好每一堂课。为了帮助那些数学知识薄弱的同学树立自信心和热情，自己能经常利用业余时间义务为学生补缺补差，并能在情感上给与鼓励，两班的数学成绩很快得到了提升，我还积极做好数学竞赛辅导工作，在辅导的学生中：刘冰燕获得了省级一等奖。学部领导很重视对青年教师的培养和关心，上学期给我印象最深的便是去新乡二中的一次听课，那次活动中，我们认真听了新乡市优秀教师的优质课，他们灵活多变的教学方法、层层递进的教学安排给了我们不小的启发，使我在09年新乡市举行的优质比赛赛中获得一等奖，在最近二年，我又承担了数学备课组组长和班主任的新任务，面对新教材，自己花了大量时间和精力研究教材、教法，理解新教材的理念，并为以后年级留下完整的测试卷及备课资料。做好组内的每次集体备课活动，现在说起来好像是套话，但当时确实自己都是这样想的，也是这样做的。对于我来说经过在宏力中学数学组这个优秀集体里的熏陶学习，这三年中自己在教育教学工作中的扎实教学和不懈钻研，使我对对整个初中数学教材非常熟悉，对学生学习心理比较了解，能够熟练的驾驭课堂教学，潜心研究中学教学的新信息，研究每年数学中考题型的发展动态，先后发表省级教学论文2篇，同时自己收获了很多东西。我热爱我所带班级的孩子们，平时我走进他们，及时了解他们的喜怒哀乐，疏导思想，沟通心灵。哪个同学身体不舒服，哪个同学思想有疙瘩，哪个同学课没听懂，哪个同学作业没交，我都能及时了解，认真对待，嘘寒问暖，动之以情，晓之以理。使孩子们在和谐、健康的氛围中健康成长。
    在这几年的教育教学中，自己也得到了组内老师的许多帮助，所教学生也取得了较好的成绩，自己的师德也获得了学生及家长的好评，也获得了一些荣誉，宏力学校是我成长的福地，所以我要由衷的感谢宏力给我提供的发展平台和成长的环境。“一切为了学生、为了学生的一切”，我愿加倍努力地工作，与我们的学校共同成长，最后我衷心的祝愿：宏力的明天更美好！